Полиция посетила приют для животных Мех и перья (Fur and Feathers) в Уитхолле недалеко от Бромсгроув, Вустершир, в прошлую среду. Хотя ничего не было украдено, имущество было разбросано и повреждено. Многие из животных были найдены бродящими вокруг, а два котана-братана до сих пор пропали без вести. Г-жа Крукс сказала: «Сначала мы все были в шоке, который быстро перерос в панику, когда мы поняли, что четыре кошки пропали без вести. «Пудинга — нашего 19-летнего — быстро нашли и вернули. А вот беременной Дасти и нервных братьев Фрица и Клауса нигде не было». С тех пор Дасти была обнаружена, но Клаус и Фриц все еще пропали без вести. Klaus the cat. ...... Лингвисты раскритиковали Кембриджский университет за обучение и поощрение студентов говорить на новой форме гендерно-нейтрального немецкого языка. Раздел университетского «инклюзивного языка» курса немецкого языка стоимостью 9 250 фунтов стерлингов в год направлен на «использование гендерного и небинарного инклюзивного языка» как в устной, так и в письменной речи. Стремление к инклюзивному языку, вероятно, связано с использованием в немецком языке мужской формы, когда речь идет о форме множественного числа слов, что, по мнению некоторых, является сексистским и не учитывает небинарных людей. Тем не менее, эксперты утверждают, что попытка разговаривать на «пробужденной версии» древнего языка «имеет хороший шанс выставить себя дураком». Некоторые лингвисты говорят, что никому не рекомендуют этот курс, несмотря на то, что стоимость обучения для получения степени бакалавра составляет 27 550 фунтов стерлингов. Руководители Кембриджских курсов поощряют студентов и сотрудников использовать новые формы с существительными во множественном числе, которые могут включать звездочку в середине некоторых слов, подразумевая, что они нейтральны в гендерном отношении и могут относиться к кому угодно. Они признали, что «в расширенных немецких текстах грамматические структуры могут препятствовать инклюзивности… относительные и другие местоимения, например, обязательно отмечены для грамматического рода, поэтому трудно добиться отсутствия пола». Но, несмотря на это и на тот факт, что «гендер как грамматическая категория является частью языковой компетенции носителей языка и лишь частично пересекается с гендером как явлением реального мира и живой идентичностью», Кембридж настаивает на том, что гендерно-нейтральные и не- бинарные термины должны быть включены в учебный план.