Новый премьер-министр Великобритании, окончившая грамматическую школу (scolae grammaticales - grammar school, британский вариант гимназии) отменила запрет на открытие новых грамматических школ, введенный Тони Блэром еще в 1998 году. Свой современный формат такие школы получили в середине ХХ века благодаря Закону об образовании 1944 года, который создал в Англии и Уэльсе первую общегосударственную систему среднего образования, финансируемого государством. Появилась так называемая “трехзвенная система” (Tripartite System), промежуточным звеном которой стали грамматические школы. Они предназначались для преподавания «академической» программы для 25% от общего числа школьников, подтвердивших свои интеллектуальные способности экзаменом «11+». Было открыто более 1000 гимназий. К 2016 году их осталось 162. Социалисты поработали над всеобщим равенством. Нынешний лидер лейбористов, выпускник гимназии (Adams Grammar School, закончил с двумя "Е" ‘E’ grades at A-Level), выступил резко против гимназий. Его сын Бен тоже окончил гимназию. Но это заслуга его матери, чилийской социалистки Claudia Bracchitta. Папа хотел отдать сына в обычную школу, но мама настояла на гимназии. После этого и из-за этого папа развёлся с мамой. Но к делу. Вот пример экзамена для 11-и летних будущих английских гимназистов (экзамен «11+»). Экзамен по 4 предметам: английский, математика, вербальная логика (логический ход мысли) и невербальная логика (English, maths, verbal reasoning and non-verbal reasoning). 1,2. Найти фигуры, которые похожие на фигуры слева. 3,4. Закончить ряд. 5.6. Найти самую отличную от остальных фигуру в ряду. 7,8. Фигуры слева имеют код, описывающий их. Какой код описывает фигуру спарава? 9,10. Завершить таблицу. 1-3. Даны 4 слова и три цифровых кода, описывающих три разных слова из четырех. Найти коду слов и слово к коду 1246. 4-8. Найти слово из трёх букв, которое входит в состав слова из заглавных букв и делает предложение осмысленным. 9-12. Слово из 4 букв "спрятано" в конце одного и в начале другого слова. Найти их. 4. Какой метод использован в предложении (Сравнение, метафора, аллюзия, ономатопея)? 5. Типы имён существительных.